RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SEKOLAH : SMAN 1 BARADATU
MATA PELAJARAN : IPS(ekonomi)
KELAS /
PROGRAM : XI (SEBELAS)
SEMESTER : II (DUA)
STANDAR KOMPETENSI : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
KOMPETENSI DASAR : Mengklarifikasi ketenagakerjaan
Mendeskripsikan tujuaan pembangunan
Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi
Mendeskripsikan pengganguran beserta dampak nya terhadap pembangunan ekonomi
Mendeskripsikan tujuaan pembangunan
Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi
Mendeskripsikan pengganguran beserta dampak nya terhadap pembangunan ekonomi
INDIKATOR :
1.
Memahami pengertian kesempatan kerja
2.
Memahami pengertian pengganguran
3.
Memahami pengertian pembangunan ekonomi
4.
Memahami pengertian pertumbuhan ekonomi
ALOKASI WAKTU : 1 x
80 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1.
Memahami pengertian kesempatan kerja
2.
Memahami pengertian pengganguran
3.
Memahami pengertian pembangunan ekonomi
4.
Memahami pengertian pertumbuhan ekonomi
B. MATERI PEMBELAJARAN :
1.
Pengertian kesempatan kerja
a)
Upaya peningkatan kualitas tenaga kerja
b)
Sistem upah
2.
Pengertian pengganguran
a)
Jenis jenis pengganguran
b)
Menirut faktor pentebabnya
3.
Dampak pengganguran terhadap kegiatan ekonomi
a)
Dampak penganguran
b)
Cara mengatasi pengganguran
4.
Faktor faktor penyebab kurang nya kesempatan kerja
5.
Pengertian pembangunan ekonomi
a)
Tujusn pembangunan nasional
b)
Dampak pembanguan ekonomi
c)
Faktor faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
nagara berkembang
d)
Kriteria keberhasilan pembangunan ekonomi
6.
Pertumbuhan ekonomi
a)
Teori pertumbuhan ekonomi
b)
Faktor faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi
c)
Laju pertumbuhan ekonomi
- METODE
PEMBELAJARAN :
1.
Guru menjelakan
- Diskusi
Kelompok
- Tanya
Jawab
- Penugasan
Individu dan Kelompok
- Ceramah
- LANGKAH –
LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
1. Kegiatan
Awal :
a. Siswa
diberi penjelasan mengenai pengertian kesempatan
kerja,pengganguran, pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi
b. Siswa
diberi motivasi untuk dapat dan atau berani mengajukan pertanyaan.
2. Kegiatan
Inti :
a. Siswa
dipandu guru melakukan diskusi di kelas
b. Siswa
diberikan pertanyaan – pertanyaan mengenai kesempatan
kerja,pengganguran, pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi sebagai suatu kajian masyarakat
c. Siswa
diberikan penjelasan melalui ceramah tentang arti pentingnya pengertian kesempatan kerja,pengganguran, pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi
3. Kegiatan
Akhir :
a. Siswa
dan guru melakukan refleksi
b. Tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan
- SUMBER
PEMBELAJARAN :
1.
Putong iskandar.2000.pengantar ekonomi mikro dan makro.
Jakarta: ghalia indonesia
2.
Suryana 2000. Ekonomi Pembangunan. Jakarta. Salemba empat
4.
PENILAIAN
:
:
1. Teknik
: tes tertulis
2. Bentuk
Instrumen : tes pilihan ganda
3. Soal
Instrumen :
1)
Tingkat kesempatan kerja yang ada dalam suatu negara
mencerminkan.....
a)
Kemakmuran suatu negara
b)
Permintaan dan penawaran tenaga kerja
c)
Kemajuan suatu negara
d)
Keadaan tenag kerja suatu negara
e)
Tingkat kebutuhan tenaga kerja
2)
Tujuan pembangunan nasional tercantum pada....
a)
Pancasila
b)
Uud 1945
c)
GBHN
d)
Pasal 27
e)
Pasal 29
Bandar
Lampung, 25 maret 2012
Mengetahui :
Kepala
Sekolah Guru
Bidang Studi
Lita Sri Maryati, S.Pd,M.Pd Rodericus Ogivian Cliford
NIP19780213201012010 NIP
10150094